2/2009 Homo Imperii in Space and Time: Settling and Unsettling Imperial Spaces

Человек в истории. Россия–ХХ век. Всероссийский конкурс исторических исследовательских работ старшеклассников. Сборник работ победителей. Конкурс 1999/2000. Вып. 1 / Под ред. Т. А. Бек

Дорена Кароли

2/2009

Человек в истории. Россия–ХХ век. Всероссийский конкурс исторических исследовательских работ старшеклассников. Сборник работ победителей. Конкурс 1999/2000. Вып. 1 / Под ред. Т. А. Бек
и И. Л. Щербаковой. Москва: “Мемориал-Звенья”, 2002. 429 с. ISBN: 5-7870-0071-1;
Человек в истории, Россия–ХХ век. Сборник работ победителей 3-го Всероссийского конкурса исторических исследовательских работ старшеклассников. 2001/2002. Вып. 3 / Под ред. И. Л. Щербаковой. Москва: “Мемориал-Звенья”, 2003. 480 с. ISBN: 5-7870-0071-4;
Человек в истории, Россия–ХХ век. Сборник работ победителей 4 Всероссийского конкурса исторических исследовательских работ старшеклассников. 2002/2003. Вып. 4 / Под ред. И. Л. Щербаковой, А. А. Рогинского. Москва: “Мемориал-Звенья”, 2004. 384 с. ISBN: 5-7870-0080-3.

Рецензия публикуется по-английски (на английской части сайта).

Доступ

Оформите подписку, чтобы получить полный доступ к текстам

Оформить подписку

Read in English

Сноски

1.N. N. Lazukova et al. Istoricheskoe obrazovanie: Tendentsii i perspektivy. Itogi mezhdunarodnoi konferentsii // Prepodavanie istorii v shkole. 1992. No. 2. Pp. 40-48.↩

2.P. Agmon. The Study of History Teaching in Contemporary Russia: Background, Trends and Challenges // V. Kaplan, P. Agmon and L. Ermolaeva (Eds.). The Teaching of History in Contemporary Russia: Trends and Perspectives. Tel Aviv, 1999. Pp. 13-21.↩

3.See, f. i.: N. B. Lebina. Povsednevnaia zhizn’ sovetskogo goroda: Normy i anomalii, 1920–1930 gody. St. Petersburg, 1999; N. B. Lebina, A. N. Chistikov. Obyvatel’ i reformy: Kartiny povsednevnoi zhizni gorozhan v gody NEPa i khrushchevskogo desiatiletiia. St. Petersburg, 2003.↩

4.D. Caroli. New Sources for the Teaching of History and of the Constitution in the Soviet Union: Textbooks and School Exercise Books (1945–1965) // History of Education and Children’s Literature (forthcoming).↩

Примечания

[1]N. N. Lazukova et al. Istoricheskoe obrazovanie: Tendentsii i perspektivy. Itogi mezhdunarodnoi konferentsii // Prepodavanie istorii v shkole. 1992. No. 2. Pp. 40-48.

[2]P. Agmon. The Study of History Teaching in Contemporary Russia: Background, Trends and Challenges // V. Kaplan, P. Agmon and L. Ermolaeva (Eds.). The Teaching of History in Contemporary Russia: Trends and Perspectives. Tel Aviv, 1999. Pp. 13-21.

[3]See, f. i.: N. B. Lebina. Povsednevnaia zhizn’ sovetskogo goroda: Normy i anomalii, 1920–1930 gody. St. Petersburg, 1999; N. B. Lebina, A. N. Chistikov. Obyvatel’ i reformy: Kartiny povsednevnoi zhizni gorozhan v gody NEPa i khrushchevskogo desiatiletiia. St. Petersburg, 2003.

[4]D. Caroli. New Sources for the Teaching of History and of the Constitution in the Soviet Union: Textbooks and School Exercise Books (1945–1965) // History of Education and Children’s Literature (forthcoming).

[5]A. A. Danilov, L. G. Kosulina, M. Iu. Brandt. Istoriia Rossii: XX – nachalo XXI veka. Uchebnik dlia 9 klassa. Moscow, 2006.

[6]R. W. Davies. Sovetskaia istoriia v eru El’tsina // Evropeiskii opyt i prepodavanie istorii v postsovetskoi Rossii: Materialy iz tsikla seminarov “Podderzhka regional’nykh innovatsii v programmakh i metodakh prepodavaniia istorii.” Moscow, 1999. Pp. 44-64.

[7]Iu. L. Troitskii. Deti pishut istoriiu (innovatsionnaia tekhnologiia istoricheskogo obrazovaniia) // Prepodavanie istorii v shkole. 1999. No. 1. Pp. 24-30.

Ab Imperio

Ab Imperio

Примечания