SUMMARY:

На примере дебатов среди польских ученых между 1916 и 1939 гг. статья исследует сложное взаимодействие общественных наук и национальной политики в постимперских обществах на фоне становления в них авторитарных режимов. Политическая конъюнктура и насущные общественные проблемы актуализировали вопрос об отношениях между государством и академической сферой, прикладного применения социальных знаний и роли экспертов в этом. Польские интеллектуалы, такие как историк Францишек Буяк и социолог Флориан Знанецкий, формулировали технократическое понимание роли социальных наук. Дискуссии ученых и правительственных деятелей неизбежно вращались вокруг сравнений переплетения науки и политики в соседних странах, в первую очередь в Германии и СССР. Несмотря на критику советского общества в Польше, его пример также служил источником вдохновения и опасений насчет отставания в развитии прикладной науки. После переворота 1926 г. и прихода к власти Юзефа Пилсудского, его политическое окружение “санации” размышляло о возможной полезности социальных наук и поддержало развитие нескольких аналитических центров, что способствовало развитию таких научных дисциплин, как социология и этнология. Однако режиму санации не удалось создать и внедрить согласованную модель науки на службе модерного государства. Сторонники этого авторитарного режима воспринимали политику и социальное развитие через призму романтической традиции, тем самым компрометируя любое рациональное планирование. В свою очередь, ученые пытались примирить патриотическую миссию служения стране с научными принципами объективности, напрямую связанными со свободой от политического вмешательства. Поэтому в межвоенной Польше национальная политическая мобилизация не привела к систематической реализации проектов социальной инженерии, позволив при этом сохранить автономию социальных наук. Статья расширяет наши представления о разнообразии форм взаимодействия государственной власти и социальных наук.