Вступительная лекция к курсу 1907/1908 г., прочитанная 17 сентября 1907 г. В курс 1915/16 г. не вошла. Печатается по изданию: А. Е. Пресняков. Лекции по русской истории. Том 1: Киевская Русь. Москва: Государственное социально-экономическое издательство, 1938. С. 1-11. Текст приведен в соответствие с современными нормами орфографии и пунктуации.
Исследование, лежащее в основе этой статьи, было поддержано в 2001-2002 гг. Fritz-Thyssen-Stiftung. В ходе работы над ней меня консультировали Роджер Гриффин (Roger D. Griffin), Михаэль Хагемейстер (Michael Hagemeister), Роберт Паарльберг (Robert L. Paarlberg) и Кас Муддэ (Cas Mudde). Я особенно благодарен Роберту Отто (Robert C. Otto, Arlington, Virginia) за многостороннюю поддержку моих исследований и компетентные комментарии к первой версии статьи. Настоящий текст был прочитан как доклад на научной конференции “Россия и Европа”, проводившейся педагогическим университетом им. К. Д. Ушинского в Ярославле 22-25 мая 2003 г., http://www.boschlektoren.de/a-sites/projektterasse/fertigeprojekte/csteck/index.html (последнее посещение в феврале 2003 г.). Я признателен участникам конференции за критику и комментарии.
Статья является авторизованным фрагментом готовящейся к печати книги: Э. А. Паин. Между империей и нацией: Модернистский проект и его традиционалистская альтернатива в национальной политике России. М.: Издательство фонда “Либеральная миссия”. Это, по сути, вводная глава книги, в которой описывается рост тревожности представителей этнического большинства России и выдвигаются гипотезы о механизмах действия “этнополитического маятника”. Верификация этих гипотез раскрывается в следующих главах указанной книги.
В основе настоящей статьи лежит доклад, прочитанный мной в июне 2002 г. на коллоквиуме отделения Восточноевропейской истории Института истории университета г. Гиссен (Германия) в рамках проекта “Европейский модерн и национальные традиции в Восточной Европе: культура памяти русских и нерусских народов в XIX–XX вв.” (“Europäische Moderne und nationale Traditionen in Osteuropa: Die Erinnerungskultur der Russen und Nichtrussen im 19./20. Jahrhundert”). Я благодарен проф. Клаусу Хеллеру (Klaus Heller) и Александру Каплуновскому за приглашение на коллоквиум, а также всем участникам дискуссии за содержательные комментарии.
Работа выполнена при поддержке Программы «Межрегиональные исследования в общественных науках», Института перспективных российских исследований им. Кеннана (США), Министерства образования Российской Федерации за счет средств, предоставленных Корпорацией Карнеги в Нью-Йорке (США), Фондом Джона Д. и Кэтрин Т. Макартуров (США) и Институтом «Открытое общество» (фонд Сороса).
Первоначальный вариант этой статьи был опубликован на английском языке под названием “A Motherland with a Radius of 300 Miles: Regional Identity in Russian Secondary and Post-Elementary Education from the Early Nineteenth Century to the War and Revolution” в журнале European Review of History / Revue européenne d’histoire. 2002. Vol. 9. No. 1. P. 7-22. Работа выполнена при поддержке программы "Развитие социальных исследований образования в России", Европейского Университета в Санкт-Петербурге и фонда Спенсера, США (грант 00П-39).
Robert P. Geraci and Michael Khodarkovsky (Eds.), Of Religion and Empire: Missions, Conversion, and Tolerance in Tsarist Russia (Ithaca: Cornell University Press, 2001). Pp. vi, 356. Index. ISBN: 0-8014-8703-X.